Ребенок в нашем детском саду неполный день
Пребывание малыша с 07.30 до 12.30 или с 15.00 до 19.30 двухразовое питание (завтрак, обед), образовательная программа, творческие занятия, прогулки и многое другое
Родители, отдавая ребёнка в дошкольное учреждение. беспокоятся за его судьбу. И это обоснованно.
Многие дети в период адаптации становятся плаксивыми, замкнутыми, агрессивными, тревожными. Это связано с тем, что не удовлетворяется одна из базовых потребностей - потребность в безопасности и защищённости.Ребёнок впервые остаётся без близких людей в незнакомой обстановке. В семье он в центре внимания, а в детском саду - один из многих, такой же как и другие. Это ломает сложившиеся у него стереотипы, требует психологической перестройки, изменения поведения, выработки новых умений.
А малыш раним, его организм функционально не созрел, ему трудно приспосабливаться. Нужна помощь взрослых: родителей и воспитателей. Как же сделать этот процесс менее болезненным?
Первый день сложен, как и для ребёнка, так и для родителей.
Есть несколько рекомендаций для того, чтобы этот день прошел более успешно:
1. Не нервничать и не показывать свою тревогу накануне поступления ребёнка в детский сад. Помните! Тревога и беспокойство родителей передаётся детям.
2. Отправить в детский сад ребёнка лишь при условии, что он здоров.
3. Расскажите воспитателю об индивудуальных особенностях вашего ребёнка, что ему нравится, что нет, каковы его умения, в какой помощи он нуждается. Определите, какие методы поощрения и наказания приемлемы для вашего ребенка.
4. В привыкании к новым условиям важную роль играет возможность "интимизировать" обстановку, принести с обой свои игрушки. Любимая игрушка овладеет вниманием ребёнка и поможет ему отвлечься то расставания с близкими. Постарайтесь уговорить оставить игрушку переночевать в садике и наутро снова встретиться с ней. Пусть игрушка ходит вместе с ним ежедневно и знакомит там с другими. Расспрашивайте, что с игрушкой происходило в детском саду, кто с ней дружил, кто обижал, не было ли ей грустно. Таким образом, вы узнаете многое о том, как вашему малышу удается привыкать к садику.
5. Всё время говорите ребёнку, что он для вас, как и прежде, дорог и любим.
Многие дети в период адаптации становятся плаксивыми, замкнутыми, агрессивными, тревожными. Это связано с тем, что не удовлетворяется одна из базовых потребностей - потребность в безопасности и защищённости.Ребёнок впервые остаётся без близких людей в незнакомой обстановке. В семье он в центре внимания, а в детском саду - один из многих, такой же как и другие. Это ломает сложившиеся у него стереотипы, требует психологической перестройки, изменения поведения, выработки новых умений.
А малыш раним, его организм функционально не созрел, ему трудно приспосабливаться. Нужна помощь взрослых: родителей и воспитателей. Как же сделать этот процесс менее болезненным?
Первый день сложен, как и для ребёнка, так и для родителей.
Есть несколько рекомендаций для того, чтобы этот день прошел более успешно:
1. Не нервничать и не показывать свою тревогу накануне поступления ребёнка в детский сад. Помните! Тревога и беспокойство родителей передаётся детям.
2. Отправить в детский сад ребёнка лишь при условии, что он здоров.
3. Расскажите воспитателю об индивудуальных особенностях вашего ребёнка, что ему нравится, что нет, каковы его умения, в какой помощи он нуждается. Определите, какие методы поощрения и наказания приемлемы для вашего ребенка.
4. В привыкании к новым условиям важную роль играет возможность "интимизировать" обстановку, принести с обой свои игрушки. Любимая игрушка овладеет вниманием ребёнка и поможет ему отвлечься то расставания с близкими. Постарайтесь уговорить оставить игрушку переночевать в садике и наутро снова встретиться с ней. Пусть игрушка ходит вместе с ним ежедневно и знакомит там с другими. Расспрашивайте, что с игрушкой происходило в детском саду, кто с ней дружил, кто обижал, не было ли ей грустно. Таким образом, вы узнаете многое о том, как вашему малышу удается привыкать к садику.
5. Всё время говорите ребёнку, что он для вас, как и прежде, дорог и любим.
